JUSTIFICACIÓN.

     

Con el  MAPA CONCEPTUAL vamos a trabajar de forma sencilla y muy visual cuatro formas diferentes de clasificar a los animales, por lo qué comen, por dónde viven, por cómo se reproducen y por lo qué cubre sus cuerpos.

Con el  PÓSTER DIGITAL daremos un enfoque diferente. Presentaremos a diferentes animales y especificaremos en que categoría, de cada uno de los cuatro grupos anteriores, se encuentran cada unos de los animales.

Con la WEBQUEST presentaremos una actividad para reforzar los conocimientos aprendidos en esta Unidad Didáctica. Es importante dejarla para el final porque los enlaces web nos ofrecen una información más amplia y con la actividad que encontraras cuando entres, podremos poner el broche final de una forma dinámica, divertida, participativa,... En este punto veremos la información desde otra perspectiva. Dentro del grupo de los mamíferos y por otro lado, dentro del grupo de los ovíparos (peces, reptiles, anfíbios y aves).

Con los RECURSOS WEB PARA ALUMNOS CON HIPOACUSIA ayudaremos a nuestros alumnos con necesidades educativas especiales a aprender de forma más sencilla, visual y divertida. Aunque estos recursos web son específicos para alumnos con deficiencias auditivas pueden utilizar la mayoría de las actividades que se presentan en este Blog (con o sin amplificadores de sonido).

Como se menciona en la presentación de este Blog, esta Unidad Didáctica, está destinada a trabajar los animales. Debemos tener en cuenta que va destinada a alumnos de 6 años de edad, es decir, de primero de primaria por lo que los conceptos serán básicos.